2011年7月16日 星期六

2011年7月4日 星期一

7/7(四)大同社​​區大學與導演有約18​​堂社區影像故事工坊​/​上課通知



各位親愛的夥伴

大家好,
很開心又即將見面,
總覺得每周四的晚上是我可以真的讓心靜下來的時間,
我很珍惜.


大同社區大學影像故事工坊 即將進入第18場次
7月7日(四)課程為【論壇三】
我們即將閱讀1部紀錄片【沒有四季】

1個家族,祖孫2人,3個城市,4段故事
一部關於 城市、時間、記憶與認同的紀錄片

當天流程:
1830-1900 入座
1900-1905 導演介紹
1905-1915 紀錄片介紹/萬蓓琪 導演
1915-2015 閱讀紀錄片"沒有四季"
2015-2100 論壇與Q'n'A
2110-2130 2011年臺北市社區影像紀錄培訓課程(Catch。Taipei!)

招生說明(免費紀錄片培訓課程)
2130 滿滿地回家
p.s.
1.附件為導演與紀錄片簡介及場地資訊
2.本課程為開放課程,敬請邀請親朋好友或熱愛影像之朋友前來參與
3.萬蓓琪導演是我相當欣賞的導演之ㄧ,錯過前幾場次精采課程的夥伴們,本場次切勿錯過

謹此

恬怡。美好

誠摯 敬邀


2011台北市"青年社區規畫師""社區影像紀錄"免費培訓課程.雙招生說明會!

2011年7月1日 星期五

【第十一屆青規師】 從「街廓巷弄」玩社區​營造〈隔週上課,早上​課程下午實做〉 又另外一次9個社區-​9個夢想-9個希望-​9個經驗分享機會

松山社大
開課日期:100年9月5日~101年1月7日(共計18週課程)
課程編號:100-1-B0013-0
課程名稱:從「街廓巷弄」玩社區營造〈隔週上課,早上課程下午實做〉又另外一次9個社區-9個夢想-9個希望-9個經驗分享機會
授課時間:星期日上午(10:00-16:40)

授課教師:張文斌
學經歷介紹:92年於提出「永續城市-臺北後巷我的家」計畫,參加臺北市政府92年度「市政創意」網路徵文活動,獲評優選獎,93年推動「後巷計畫」榮獲臺北市政府2004年第三屆臺北市都市設計景觀大獎-特別獎,並參加「臺北市青年社區規劃師培訓計畫」於91年(第三屆)、92年(第四屆)、93年(第五屆)、94年(第六屆)擔任實習助教、及98、99年擔任(第十、十一屆)培訓計畫「後巷營造組」講師兼實習輔導員。99年擔任松山社區大學從週遭環境玩社區營造等課程講師。
課程理念: 以「一里一巷」後巷營造說故事的方式,推動居民參與、設備維護、環境管理、共同使用經後巷營造美化的空間,並透過臺北市各里里辦公處真實運作,以結合社區營造的方式(透過里辦公處、里長、志工、居民、社區大學、青規師夥伴等社造團體的參與方式)推行後巷營造7 項新指標,讓臺北的社區後巷「亮」、「綠」、「動」、「藝」、「錄」、「連」、「e」起來。並在公﹑私部門協力合作的營造過程中,尋求解決共同問題的機制;也因居民在取得共識的互動中,產生了相互信任關係;同時凝聚了居家與社區的共同意識,產生了街廓社區的歸屬感。
進行方式: 星期日〈早上理論課程,下午實作課程〉〈早上10:00至下午16︰00,十八週課程〉〈每週兩堂課計6小時〉 參訪里辦公處、社區並從里辦公處〈里長〉的角度學習如何解決社區問題、如何營造社區共同利益關係、如何創造社區共同願景及如何營造社區〈的信任與夥伴關係〉。透過學員實際參與、對話、交流與分享進而認識互動及關心我們週遭環境。
預期目標: 以「一里一巷」街廓巷弄營造案例,探索如何營造「街廓巷弄」與社區的關係,及如何連結社區的操作方式。
評鑑方式: 出席狀況、學習態度、心得分享,及創意營造提案。
選課要求: 完全不會者可參加、不分程度
收費方案: 需繳交500元保證金(報名後不得退、改選),缺席不超過4堂者,於課程結束後退回。
保證金(NT$500元)

週 次
課程主題 課程內容(大綱)

第1週
尋找都會的「街廓巷弄」關係@什麼是「街廓巷弄」的營造及如何探索「街廓巷弄」的共同關係?

第2週
「街廓巷弄」關係的營造方法@從健康社區的觀點,談如何運用人際互動的7 項新指標,建立「街廓巷弄」的共同價值關係。

第3週
如何解決「街廓巷弄」的共同問題@以臺北市的「人行徒步」、「後巷美化」等為例,如何解決「街廓巷弄」的共同問題。

第4週
街廓巷弄「一里一巷」趴趴走—松山區〈里辦公處暨巷弄或後巷〉參訪參訪里辦公處真實的運作,學習如何進入社區、觀察社區、記錄社區並解決「街廓巷弄」的共同問題。

第5週
如何營造「街廓巷弄」的共同關係@以臺北市的「人行走廊」、「黃昏市場」、「後巷美化」等為例,說明如何營造「街廓巷弄」共同關係。

第6週
街廓巷弄「一里一巷」趴趴走—信義區〈里辦公處暨巷弄或後巷〉參訪參訪里辦公處真實的運作,學習如何進入社區、觀察社區、記錄社區並營造「街廓巷弄」的共同關係。

第7週
如何創造「街廓巷弄」的共同願景@以臺北市的、「巷弄營造」、「後巷美化」、「創意市集」等為例,說明如何創造「街廓巷弄」的共同願景。

第8週
街廓巷弄「一里一巷」趴趴走—萬華區〈里辦公處暨巷弄或後巷〉參訪參訪里辦公處真實的運作,學習如何進入社區、觀察社區、記錄社區並創造「街廓巷弄」的共同願景。

第9週公民素養週

第10週
如何引動「街廓巷弄」的協力合作@以臺北市的「超乎想巷」、社區女兒牆、壁畫等為例,探索如何透過社區藝術營造引動街廓巷弄的協力合作。

第11週
街廓巷弄「一里一巷」趴趴走—文山區〈里辦公處暨巷弄或後巷〉參訪參訪里辦公處真實的運作,學習如何進入社區、觀察社區、記錄社區並引動「街廓巷弄」的協力合作。

第12週
如何培養「街廓巷弄」的相互信任@以臺北市的街廓綠美化、社區生態、後巷美化等為例,說明如何培養「街廓巷弄」的相互信任關係。

第13週
街廓巷弄「一里一巷」趴趴走—中山區〈里辦公處暨巷弄或後巷〉參訪參訪里辦公處真實的運作,學習如何進入社區、觀察社區、記錄社區並培養「街廓巷弄」的相互信任關係。

第14週
如何繪製「街廓巷弄」的生活地圖@以臺北市的「人行徒步」、「後巷美化」等為例,說明如何如何繪製「街廓巷弄」的生活地圖。

第15週
〈一〉案例討論‧調查‧蒐集‧分析資料‧了解問題參訪里辦公處提出營造點,進行招兵買馬,凝聚共識。進行營造方法的討論,調查現有資源。

第16週
〈二〉進入社區‧解決問題‧分享‧成長談如何結合社區營造的方式(透過里辦公處、里長、志工、社大、青規師夥伴等社造團體的參與方式)推行
第17週

〈三〉結束與延續、如何評估社區營造的效益以「一里一巷」後巷營造的方法,進入社區,提出困難及解決方式,修正營造方法,確定具體行動。

第18週
成果發表 將執行成果書面文字化(或影像化)於里辦公處及社區成果發表,並與社區居民同樂。

2011年臺北社區酵母行動 即將招募




我們規劃一個簡單的過程,讓今年參與的每個人,成為城市中的酵母
http://www.flickr.com/photos/idealcitytaipei/

2011年6月29日 星期三

2011年臺北市社區​故事影像紀錄預備招生​說明暨 與導演有約社區影像故​事工坊






親愛的夥伴

大家好,
一年一度的社區故事影像紀錄培訓課程,
即將開始招生,
今年度,我們參考去年的課程內容,做了大幅度的調整,
從一張圖片開始,透過社區故事地圖工作坊,田調,文案,企劃,到實拍的(導演預備、腳本大綱、團隊分工、場記、美學、影像知能與技能),再到後製.....
接著,我們更精進的在今年度以每組一位陪伴導演的方式(每組仍可交叉學習),進入田野並在紀錄片詮釋上予以指導,
並且,建制四位技術助教,協助指導新進社區完成剪接,
此外,亦另開設了資深學員的進階論述課程,(資深學員人數無上限)

但因為,本年度的計畫時程比去年更晚,
時程較為緊迫,
因此,在正式開始招生之前,
我們在大同社區大學影像故事工坊的課程中,召開預備招生說明,
將今年的主題與提案小祕招告訴各位,
歡迎大家呼朋引伴邀請對影像有興趣的朋友們一起前來.

以下是當天的行程與說明:
大同社區大學影像故事工坊 即將進入第17場次(倒數最後第二場)
6月30日(四)課程主題為【穿越時空回校園】
我們即將閱讀2部紀錄片,分別為:
1.雄中一天不讀書/郭宗瑋導演
2.我的學校像迪士尼/李宜珊導演



透過兩部紀錄片,探討紀錄片針對相同文本的不同呈現方式
當天流程:
1830-1900 入座
1900-1905 導演介紹
1905-1910 紀錄片介紹/郭宗瑋 導演
1910-1940 閱讀紀錄片"雄中一天不讀書"
1940-1945 紀錄片介紹/(本片副導演)李宜珊 導演
1945-2035 閱讀紀錄片"我的學校像迪士尼"
2035-2110 學員導演 Q'n'A
2110-2130 2011年臺北市社區影像紀錄培訓課程
(Catch。Taipei!)招生說明(免費紀錄片培訓課程)
2130 滿滿地回家
p.s.附件為當天課程導演與紀錄片簡介及場地資訊

謹此

恬怡。美好

吳俊毅 敬邀
MOBILE PHONE:0932589117
E-MAIL:makus0502@hotmail.com